太原迎泽区兔唇术后培训学校?怎么解决

语言障碍
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宝宝说话发声从本质上来说是语言进步的标志,每一个孩子从第一声啼哭开始,他们的语言之路就已经起步,稍后便是从模糊的字音、单个的字、词,以后到完整的句子和语言的表达。大部分宝宝的语言发育其实都需要从这样的每一个阶段走过来,这样的阶段改变也让每个孩子的语言基础坚固无比,而且也在侧面推动了孩子语言在特定阶段的质变。

语言的发展固然让人欢喜,但是部分隐藏在语言发育背后的先天性发育缺陷,却让孩子的语言发育笼罩上了一层阴影,而在先天的发育缺陷中最典型的一种,莫过于豁嘴了。

这种严重影响宝宝语言发育的面部缺陷,在许多孩子身上都在体现,有的孩子面部塌陷特别严重,已不单单影响他们的语言发育,更影响到他们的智力发育。

豁嘴是一种相当常见的先天的发育缺陷,即使比不上听力问题的数量,但是在中国广大的人口基数中也同样不可小觑。

权威研究表明,豁嘴宝宝产生的概率大约是千分之一,乍看这个数字并不算高,但是将这个数字放到每年出生的新生儿之中再看,那么就显示的不那么容易被人忽视了。

豁嘴所造成的面部塌陷,即便是不那么明显的隐性腭裂,也就会在无形间影响孩子的语言发展,甚至影响孩子语言发育的方向,许多隐性腭裂的宝宝正是因为没及时的发现,引起隐性腭裂的特征越来越明显,再做手术都已有一些晚了。

而豁嘴还有极大地可能引起唇腭裂的出现,这种多重原因影响下的豁嘴问题,对于孩子的发育和心理会造成很大的影响。

许多豁嘴宝宝由于自己面部的缺陷往往会出现自卑、敏感、易怒等心理特征,他们拒绝和其他人 交谈,而且不愿离开自己所熟悉的环境去到一个比较陌生的环境之中。

他们更习惯处在一个安全感的充足的环境中,但是这个环境的父母或者亲戚朋友只要让他不开心,那他就会经过发怒和发脾气来表达自己的不满。

宝宝豁嘴语言练习 有哪些办法?给孩子一个良好的语言环境豁嘴宝宝在手术后要 语言练习 的话,一定要给孩子一个比较良好的语言环境,此刻的孩子对于语言还未形成完好的认识,极易受到其他原因的困扰。

这样在他语言练习 以前就先给他创造一个良好的语言环境,栽培他的语感和对于字音的熟悉情况,经过熟悉基础的字音以后再来矫正效果会更好。

清楚的字音展示给孩子

由于豁嘴宝宝在字音的基础中非常难有比较准确的认识,这样在教他们认识字音的时候,最好是将吐字发音的过程完整地展示给孩子,让他明白字音发出要经过哪里。稍后让他自己试着吐字的时候感受一下气流是经过什么地方的,教导着孩子用手感受说话时发声肌肉的震动和改变,这会让孩子对于说话有一个更清楚的认识。

豁嘴宝宝的说话练习 是一个比较漫长和困难的过程,由于豁嘴的存在,这些孩子一般情况下是不具备字音的基础,因此他们的语言练习 也基本上是从零开始的。

问:说话鼻音重的问题是什么?答:发音神经系统把指令传导到呼吸系统,呼出的气流提供动力促进声带振动,发出声音,声音在向外传播的时候还需要咽、腭、舌等发音器官的调节这里就涉到鼻音了,当腭与咽处在闭合状态,气流就不能通过鼻腔,故而不能产生鼻音,当腭与咽处在开放状态,气流就会通鼻腔产生鼻音。

一般汉语发音中的鼻音有“m”,“n”和“ng”,如若腭咽闭合出了问题,就会使不带鼻音的音素带上鼻音。

最显而易见的腭咽闭合问题是先天腭裂,这直接导致了上腭组织结构的异常,继而导致腭咽不能闭合,另外通常就会同时导致舌根与上腭的接触导致许多舌根音不能发出,严重的腭裂会导致大多数声母丢失,所以,高鼻音和声母丢失是先天腭裂最普遍的发音异常状况 。

所以,先天腭裂是造成鼻音异常的问题之一。当然,结构上没问题不代表功能就一定正常,例如说腭裂手术过后尽管修复了结构的完整性,但大多数的患者还会有发音的问题主要方式就是发音器官的功能还不能满足腭裂闭合的要求,另外,有一些年龄比较大才 手术的患者会由于之前的错误发音已成为习惯,进一步增加恢复的难度。

隐性腭裂是很容易被忽略的状况 ,如若发现小孩发音时产生“鼻音重”的问题,表面却看不出其他异常,建议做进一步的语音检查,以确认问题。以免影响了小孩的语言发育,造成更极大的语音问题。

问:为什么唇腭裂术后要做语音练习?

答:唇腭裂序列治疗的现代概念不会是简单的手术修复,而是形成恢复一般解剖生理功能的,包括矫形一外科一正畸一语音的立体的治疗模式。序列治疗也正是为了获得理想的治疗效果和通过这种模式提出的概念。所谓序列治疗,就是从患者出生到长大成人,随着生长发育的每一阶段,治疗其相应的形态、生理、心理缺陷。

也就称需要在治疗的最佳时期,使用最合适的办法,得到最很不错的效果,形成程序化。

简言之,唇腭裂序列治疗就是由于多学科专家关注,在患者恰当的年龄,按照一定的标准,对唇腭裂的患者 全面治疗的一个完整的实施系统。

问:腭裂语音的发音特征,及分类情况?

答:过度鼻音,这是腭裂语音的一个最基本的特征。该现象因为腭咽闭合不全所导致,将本应全部从口腔讲出的音如爆破音、摩擦音和塞擦音等及气流漏入鼻腔,且在鼻腔内共鸣而形成的典型腭裂语音。

特殊代偿性构音错误,不良语音习惯腭裂患儿腭部裂隙尚未 修复,而患儿本身已经到了语音发育时段,有可能会在学习发声时遇到一定的阻力,喉头或声门将会成为共鸣地方,这就形成了喉头音与声门音,就会出现将舌头抬高或后缩来阻塞腭部裂隙的情况。同时将本可以从口腔讲出的音,习惯性地流入到鼻腔中,导致鼻音过重,这也就形成了腭裂患儿特殊代偿性构音错误。

太低鼻音,这种语音异常较为轻微。这是因为在发m,n,η这三个鼻音时,会出现鼻音共鸣不够的情况,问题就在腭咽口或鼻孔处完全或部分阻塞。

普通人在感冒后的声音那就是太低鼻音。

问:三岁孩子做完唇腭裂手术后,说话还是不清晰怎么办?答:一、做完唇腭裂修复后应当在伤口不疼后开始配合语言练习二、先天腭裂的患者由于发音系统结构异常,就会造成发音异常。

很多的患者即使通过手术拥有正常的口腔结构,其语音依然表现为不同程度的腭裂语音问题三、腭裂手术之后的语音练习将要成为整个治疗过程中不可或缺的一环,同时语音练习也作为检验手术效果的重要标准说话清楚要两个条件:正常的发音结构和正确的说活方法。

腭裂手术只是修复了腭部的裂隙以及构音系统,正确的说话方法,不是手术后立刻可以学会的,要经过各种说话方法练习锻炼逐步养成。精湛的手术和正确的说话方法都是保证清楚说话的必备条件,当孩子出现例如以上描述的问题时,不可着急,到医院请专业的语音师检测,找出原因,针对原因采取有效的处理方法。

问:三岁小孩做完唇腭裂手术之后,讲话还是不清晰怎么办?

答:完成唇腭裂修复后 应该在伤口不疼后开始配合语言练习,先天兔唇患者因为发音器官结构异常,便会造成发音异常。

很多患者即使经过手术获得正常的口腔结构,其构音依然表现为不同程度的兔唇构音障碍,兔唇手术过后的构音练习即将变成整个治疗过程中不可或缺的一步,另外构音练习也作为检验手术效果的重要准则;腭裂手术只是修复了腭部的裂隙或者构音器官,正确的讲话方法,不是手术之后马上会学会的,要通过各种说话方法练习锻炼逐渐形成。

精湛的手术和正确的讲话方法都是保证清晰讲话的重要条件,当小孩产生诸如以上描述的问题时,不要着急,到医院请专业的语音师检查,找到原因,针对原因采取有效的处置办法。


本文来自于责任编辑:鲍浩阔2020年7月4日18时23分14秒本文标题:太原迎泽区兔唇术后培训学校?怎么解决全网唯一标识码:GE353923616325007

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